{"componentChunkName":"component---src-templates-tags-tsx","path":"/tags/質の高い教育をみんなに/","result":{"data":{"allMarkdownRemark":{"totalCount":4,"edges":[{"node":{"excerpt":"","fields":{"slug":"/4-81/"},"frontmatter":{"date":"01 <span> January </span>","title":"小学校への通いやすさ","tags":["sdgs-4","sdgs-11","sdgs-17","質の高い教育をみんなに","住み続けられるまちづくりを","パートナーシップで目標を達成しよう","地球的課題と国際協力","生活圏の調査と地域の展望","人口，都市・村落","交通・通信，観光","持続可能な国土像の探究","交通","人口","国勢調査","国土数値情報"],"description":null,"sdgs_no":"4","honbun":null,"no":"4-81","height_name":null,"color_name":null,"title_height_name":"年少人口","title_color_name":"小学校までの距離","try":"年少人口と小学校までの距離の関係を見える化してみよう。年少人口が多いメッシュは，小学校までの距離がどれくらいの範囲にあるだろうか。"}}},{"node":{"excerpt":"","fields":{"slug":"/4-82/"},"frontmatter":{"date":"01 <span> January </span>","title":"中学校への通いやすさ","tags":["sdgs-4","sdgs-11","sdgs-17","質の高い教育をみんなに","住み続けられるまちづくりを","パートナーシップで目標を達成しよう","地球的課題と国際協力","生活圏の調査と地域の展望","人口，都市・村落","交通・通信，観光","持続可能な国土像の探究","交通","人口","国勢調査","国土数値情報"],"description":null,"sdgs_no":"4","honbun":null,"no":"4-82","height_name":null,"color_name":null,"title_height_name":"年少人口","title_color_name":"中学校までの距離","try":"年少人口と中学校までの距離の関係を見える化してみよう。年少人口が多いメッシュは，中学校までの距離がどれくらいの範囲にあるだろうか。"}}},{"node":{"excerpt":"","fields":{"slug":"/4-83/"},"frontmatter":{"date":"01 <span> January </span>","title":"図書館へのアクセス","tags":["sdgs-4","sdgs-11","sdgs-17","質の高い教育をみんなに","住み続けられるまちづくりを","パートナーシップで目標を達成しよう","地球的課題と国際協力","生活圏の調査と地域の展望","人口，都市・村落","交通・通信，観光","持続可能な国土像の探究","交通","人口","国勢調査","国土数値情報"],"description":null,"sdgs_no":"4","honbun":null,"no":"4-83","height_name":null,"color_name":null,"title_height_name":"人口総数","title_color_name":"図書館までの距離","try":"人口総数と図書館までの距離の関係を見える化してみよう。まちの中心から離れたメッシュは，図書館までの距離がどれくらいの範囲にあるだろうか。"}}},{"node":{"excerpt":"","fields":{"slug":"/10-1/"},"frontmatter":{"date":"01 <span> January </span>","title":"進む国際化","tags":["sdgs-10","sdgs-4","sdgs-8","sdgs-16","sdgs-17","人や国の不平等をなくそう","平和と公正をすべての人に","質の高い教育をみんなに","働きがいも経済成長も","パートナーシップで目標を達成しよう","結びつきを深める現代世界","地球的課題と国際協力","生活圏の調査と地域の展望","生活文化，民族・宗教","持続可能な国土像の探究","人口","民族","労働","世界の国々","国勢調査"],"description":null,"sdgs_no":"10","honbun":"外国人が多く住む街を探しましょう。時系列でその流れを追いましょう。外国人人口総数を高さに，人口総数を色に設定してあります。","no":"10-1","height_name":null,"color_name":null,"title_height_name":"外国人人口","title_color_name":"人口密度","try":"国際化が進んでいる地域はどのようなところだろうか。外国人と共生する街を見える化してみよう。外国人人口総数が多いメッシュがどのようなところか調べてみよう。人口総数との関係も見てみよう。"}}}]}},"pageContext":{"tag":"質の高い教育をみんなに"}},"staticQueryHashes":["450705445","63159454"]}